Valoriser les formations universitaires mises en place telles que le DEUG et les Licences délivrées par les facultés des Sciences et les Facultés de Droit, le DUT délivré par les Ecoles Supérieures de Technologie, ainsi que les formations post-secondaires des classes préparatoires publiques et privées, les BTS des lycées techniques, les Diplômes des ISTA de la formation professionnelle et les diplômés Bac+2 des établissements privés accrédités.

• Répondre aux aspirations des acteurs du milieu socio-économique régional et /ou national.
• Accompagner les acteurs opérant dans l’Offshoring.
• Répondre aux besoins du marché de l’emploi à l’horizon 2020 vu l’engagement du Maroc dans un vaste programme national visant la formation d’ingénieurs praticiens dans les domaines technologiques et industriels.
• La mise en place d’une politique pédagogique homogène, structurée et harmonieuse facilitant un enseignement à haute valeur ajoutée.
• La création des structures pédagogiques et des instances de direction modernes pour un meilleur rendement et une meilleure efficacité (organisation, conseils…)
• L’intégration de l’établissement dans son environnement socio-économique par l’implantation de véritables structures d’interface.
• Le renforcement et la diversification des relations nationales et internationales et le développement de la coopération maghrébine tout particulièrement avec des écoles similaires.
• L’instauration d’une politique sociale, culturelle et sportive forgeant la citoyenneté et les valeurs démocratiques universelles.
• L’introduction de la culture d’évaluation à tous les niveaux organisationnels de l’institution.
• L’aide à la valorisation de notre région à travers une véritable coopération entre les différents établissements publics et privés de l’Oriental.